Различия
Показаны различия между двумя версиями страницы.
Следующая версия | Предыдущая версия | ||
for_students:sks:part1 [2022/09/13 12:01] ejlka создано |
for_students:sks:part1 [2022/09/16 14:28] (текущий) ejlka [Абстракции для сетевого взаимодействия] |
||
---|---|---|---|
Строка 4: | Строка 4: | ||
* теле- и радиовещание | * теле- и радиовещание | ||
* передача сигнала от спутника | * передача сигнала от спутника | ||
+ | - Half-duplex. Двусторонняя связь, но в один момент передавать данные может только одно устройство | ||
+ | * разговор по рации. В сетях на данный момент встречается крайне редко, так как при такой передаче данных могут происходить коллизии (столкновение электронов в среде передачи данных) | ||
+ | - Full-duplex. Двусторонняя передача данных. | ||
+ | * разговор по телефону. Современные сети. \\ | ||
+ | |||
+ | ==== Методы адресации данных ==== | ||
+ | - Unicast. Передача данных единственному адресату A -> B | ||
+ | - Broadcast. Широковещательная передача данных всем устройствам (когда передатчик не знает, кому необходимо передать информацию " | ||
+ | - Multicast. Передача данных группе устройств. А другой группе устройств данные не передаются, | ||
+ | ==== Виды коммутации ==== | ||
+ | <WRAP center round important 80%> | ||
+ | от коммутации каналов к коммутации пакетов | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | ==== Топологии ==== | ||
+ | Топология - характеризует физическое расположение компьютеров, | ||
+ | * Физическая - определяет, | ||
+ | * Логическая - определяет, | ||
+ | |||
+ | ==== Абстракции для сетевого взаимодействия ==== | ||
+ | |||
+ | - модель OSI | ||
+ | - стек протоколов TCP/IP | ||
+ | [{{: | ||
+ | - Физический уровень. Физика - провода, | ||
+ | - Канальный. Необходим для объединения физических устройств на уровне L2. На этом уровне в пакета появляется заголовок L2 (заголовок - это метаданные). | ||
+ | - Сетевой. Необходим для объединение сетей. Работает на уровне L3 и у пакета соответственно появляется заголовок L3. | ||
+ | - Транспортный. Необходим для того, чтобы ОС понимала, | ||
+ | - Прикладной. Приложения, | ||
+ | С помощью этих уровней передаются данные от одного устройства другому. |