Различия

Показаны различия между двумя версиями страницы.

--- sprut:plan [2022/06/17 09:36]
ejlka [Нагрузка]
+++ sprut:plan [2022/06/27 16:09] (текущий)
ejlka [Преподаватели]
@@ Строка 29: / Строка 29: @@
   * вид занятия - указать количество часов
   * вид испытания
+<WRAP center round important 60%>
+Для ВО: обязательно укажите ВСЕГО ЧАСОВ (необходимо для экспорта в Студент)
+</WRAP>
 Обратите внимание на таблицу с часами и видами испытания! Для ВО - первые 2 части (страницы) таблицы, для СПО - 3я часть. Переключение между страницами осуществляется стрелками Вперед и Назад. [{{:sprut:plan-02.jpg?}}]
 <WRAP center round important 60%>
@@ Строка 53: / Строка 57: @@
 Работа с преподавателями аналогична работе с группами. Можно просмотреть список преподавателей, отобранных по какому-либо критерию, добавлять преподавателей или же редактировать информацию. \\
-Для добавления преподавателя необходимо внести ФИО преподавателя, найти его в общем списке и отредактировать. Важно заполнить вкладку "Место в учебном заведении" - кафедру, должность и вид найма. Если указан вид найма - Штатник, то этот преподаватель будет участвовать в рейтинге кафедры на Портале. Все остальные поля не участвуют в отчетности и их можно не заполнять.
+Для добавления преподавателя необходимо внести ФИО преподавателя, найти его в общем списке и отредактировать. Важно заполнить вкладку "Место в учебном заведении" - кафедру, должность и вид найма. Если указан вид найма - Штатник, то этот преподаватель будет участвовать в рейтинге кафедры на Портале.
 ----
@@ Строка 92: / Строка 96: @@
 Как правило, нагрузка формируется из свободных планов. Для того, чтобы включить план в нагрузку необходимо 2 раза щёлкнуть мышкой по необходимому плану. Если щелкнуть по плану из средней или нижней части формы, он переместится в верхнюю часть. Если щёлкнуть по плану из верхней части, он переместится в среднюю часть. После формирования нагрузки переходим к Компоновке занятий. \\
 **Компоновка занятий**
+[{{:sprut:plan-06.jpg?}}]
+Основное предназначение этой формы в том, чтобы показать, как и на каких занятиях объединяются группы в потоки и на каких занятиях группы делятся на подгруппы.
+Форма разделена на 2 основные части – левую и правую.
+В правой части расположены все испытания, которые необходимо провести группам по учебному плану.
+В левой части расположены фактические испытания, которые необходимо провести с учётом объединений. При этом внизу, под списком фактических испытаний отображается список элементов учебного плана, из которых состоит испытание, а также список групп, для которых одновременно проводится данное испытание.
+Задача компоновки занятий заключается в том, чтоб переместить все испытания из правой части в левую часть. Самое главное при этом – объединить те испытания, которые можно объединить в потоки и разделить те испытания, которые надо делить на подгруппы.
+Для того, чтобы перенести испытание из правой части в левую без объединения необходимо два раза щелкнуть мышкой по необходимому испытанию.
+Для того, чтобы объединить испытание с уже включённым занятием необходимо выделить занятие в левой части, выделить испытание в правой части и нажать кнопку с «жирной» стрелкой, которая находится между левой и правой частями.
+Для того, чтобы перенести группу испытаний из правой части в левую без объединения необходимо выделить эту группу и нажать кнопку с «худой» стрелкой, которая находится между левой и правой частями.
+Каждый из списков можно сортировать. Для этого необходимо щелкнуть по заголовку того поля, которое необходимо отсортировать. Повторный щелчок по тому же полю произведёт сортировку в обратном порядке.
+Если Вы ошибочно перенесли испытание из левой части в правую, можно перенести испытание обратно. Для этого необходимо 2 раза щелкнуть мышкой по необходимому занятию. Если Вы ошибочно объединили несколько испытаний, то можно убрать одно из объединений из занятия. Для этого необходимо 2 раза щёлкнуть мышкой по той группе, которая ошибочно включена в занятие.
+Список испытаний для компоновки можно отображать в разных видах, которые позволяют более оперативно подбирать занятия для объединения. \\
+**Компоновка ППС**
+[{{:sprut:plan-07.jpg?}}]
+В данной форме происходит закрепление преподавателей за теми занятиями, которые были сформированы при компоновке занятий. <WRAP center round info 60%>
+Если компоновка занятий не осуществлялась, то закрепление преподавателей невозможно.
+</WRAP>
+Данная форма разделена на 2 части – левую и правую. Каждая из частей, в свою очередь делится на верхнюю и нижнюю. Верхняя часть является главенствующей, а нижняя часть является подчинённой. В подчинённой части отображается дополнение к основной информации.
+Каждую из частей можно сортировать, нажав на заголовок столбца, подвергающегося сортировке. Повторное нажатие позволяет произвести сортировку в обратном порядке. Столбец, по которому можно сортировать данные, выделен. Он внешне напоминает обычную кнопку.
+Обе части можно подвергать фильтрации по определённым алгоритмам.
+Алгоритм фильтрации левой части:
+Существует 5 фильтров – по закреплению, по преподавателю, по нагрузке, по кафедре и по форме обучения.
+Все фильтры можно применять как по отдельности, так и вместе.
+Для сортировки любого из списков (левого или правого) необходимо щёлкнуть мышью по заголовку соответствующего столбца. Для сортировки в обратном порядке необходимо повторно щелкнуть по заголовку столбца.
+Алгоритм фильтрации правой части:
+Основной фильтр – по соответствию.
+Выбрав в левой части занятие, необходимо подобрать преподавателя, который может это занятие провести. Для этого можно отобрать тех преподавателей, которые работают на данной кафедре, могут преподавать данную дисциплину или работают на данной кафедре и одновременно могут преподавать данную дисциплину.
+Для назначения преподавателя необходимо выбрать в левой части занятие и в правой части два раза щелкнуть мышкой по необходимому преподавателю. При этом на экране появится форма для ввода дополнительной информации
+[{{:sprut:plan-08.jpg?}}]
+В данной форме можно установить вариант оплаты (штат, внутренне совмещение, внешнее совмещение, почасовик). Также устанавливается объём проводимого занятия. Объём может зависеть от количества часов или от количества студентов.