Различия
Показаны различия между двумя версиями страницы.
| Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия | ||
|
sprut:stud [2022/06/20 12:53] ejlka |
sprut:stud [2022/06/21 11:41] (текущий) ejlka [Студенты] |
||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | ==== Студент ==== | + | ===== Подсистема |
| Подсистема Студент необходима для работы с контингентом - движение контингента, | Подсистема Студент необходима для работы с контингентом - движение контингента, | ||
| + | |||
| + | ==== Студенты ==== | ||
| + | С помощью этого пункта меню вы можете отбирать студентов по различным фильтрам, | ||
| + | **Список студентов** \\ | ||
| + | [{{: | ||
| + | Выбор может осуществляться по различным полям. Обратите внимание, | ||
| + | В окне Основного списка вы сможете увидеть студентов, | ||
| + | [{{: | ||
| + | где: | ||
| + | * 1 - количество отобранных записей; | ||
| + | * 2 - pin записи в SQL_ASU | ||
| + | * 3 - возврат в окно основного отбора | ||
| + | * 4 - дополнительный отбор | ||
| + | |||
| + | Если вам необходим отбор по дополнительным фильтрам - например, | ||
| + | В дополнительном отборе из-за шифрования данных возможно просмотреть только количество интересующих вас записей. Если нужны выборки с ФИО, то необходимо создать задачу на Управление ИТ | ||
| + | </ | ||
| + | **Информация для сопоставления с учебными планами** | ||
| + | [{{: | ||
| + | В этом окне вы можете видеть основную информацию по обучению студента, | ||
| + | <WRAP center round info 60%> | ||
| + | В идеальном варианте везде должно быть написано " | ||
| + | </ | ||
| + | Итоговый учебный план - дисциплины и формы контроля, | ||
| + | Промежуточный учебный план - дисциплины и формы контроля, | ||
| + | <WRAP center round tip 60%> | ||
| + | Промежуточного плана у студента может не оказаться из-за того, что план был заведен на один профиль, | ||
| + | </ | ||
| + | Ставки по оплате обучения - сумма, которая указывается в договоре на оплату обучения. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||