Показаны различия между двумя версиями страницы.
Предыдущая версия справа и слева
Предыдущая версия
|
|
ies [2022/11/10 09:30] ejlka |
ies [2022/11/18 16:14] (текущий) ejlka [Договора] |
| |
[[https://ies.unitech-mo.ru/user/payment_docs|https://ies.unitech-mo.ru/user/payment_docs]] \\ | [[https://ies.unitech-mo.ru/user/payment_docs|https://ies.unitech-mo.ru/user/payment_docs]] \\ |
Данные печатные формы доступны для следующих категорий обучающихся: студенты и абитуриенты На этой странице возможно распечатывать договора на обучение с возможностью выбора года набора и реквизитов. Выбрав год набора и реквизиты необходимо написать фамилию студента\абитуриента, после чего появится список из базы данных Спрут. Внимательно проверьте направление подготовки, профиль и статус. Рядом с ФИО есть возможность сделать отметку, которая необходима для того, чтобы распечатать документ, где заказчиком выступаем сам студент\абитуриент (в случае достижения 18 лет). Если у Вас не получается найти нужно студента\абитуриента, то необходимо проверить следующие – правильно ли он внесен в базу данных Спрут (возможно есть ошибки в направлении подготовки, профиле или же студент подавал документы на бюджетное обучение) | Данные печатные формы доступны для следующих категорий обучающихся: студенты и абитуриенты На этой странице возможно распечатывать договора на обучение с возможностью выбора года набора и реквизитов. Выбрав год набора и реквизиты необходимо написать фамилию студента\абитуриента, после чего появится список из базы данных Спрут. Внимательно проверьте направление подготовки, профиль и статус. Рядом с ФИО есть возможность сделать отметку, которая необходима для того, чтобы распечатать документ, где заказчиком выступаем сам студент\абитуриент (в случае достижения 18 лет). Если у Вас не получается найти нужного студента\абитуриента, то необходимо проверить следующие – правильно ли он внесен в базу данных Спрут (возможно есть ошибки в направлении подготовки, профиле или же студент подавал документы на бюджетное обучение) |
| |
---- | ---- |